《树叶》幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。
理解诗歌《树叶》，尝试改编内容。 观察树叶变化，感知秋季特点。活动准备：《树叶》课件，树叶若干。活动过程：导入 引导幼儿观察并讨论秋天树叶的变化。小结：秋天树叶色彩丰富，有的变黄，有的变红，有的还是绿色，有的开始飘落。
梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。”幼儿园中班语言教学目标 能集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断别人的话。能用普通话，连贯地表达自己的意思。
在《找朋友》的音乐中结束活动，带领幼儿到操场上帮树妈妈找朋友。 幼儿园大班教案《树叶》2 活动目标 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。 幼儿园中班美术树叶说课稿范文二：树叶的照片 活动的目标： 学习树叶印画的方法，发展印画技能。 丰富对不同叶子形状的经验。
小树叶，会说话。你听！沙沙沙，沙沙沙，风小了，风小了，小树叶，会说话。你听！哗哗哗，哗哗哗，下雨了，下雨了，小树叶会说话。风住了，雨停了，小树叶，不响了。议一议 ①师：你们听说过小树叶会说话吗？小树叶会怎么说话？②引导幼儿猜想并表述。
幼儿园中班音乐教案:跳舞的树叶
1、师：小树叶跳舞跳的那么好看，你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀！请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上，教师引导幼儿想象小树叶随风飞舞的动作，鼓励幼儿大胆表现。请个别能干的幼儿上来表演自己的动作，其他幼儿共同练习。听歌曲，教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。
2、跳舞的树叶幼儿园教案1 设计意图 树叶在幼儿生活中随处可见，我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣，随着深秋季节的到来，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞。一阵秋风吹来，树叶随风起舞，飘然而下。
3、《树叶的舞蹈》幼儿园教案1 设计思路： 情感的体验：小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是没有能力去表现，这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象，从而慢慢激发幼儿想画的欲望。
4、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：1 2 3双手放下 双手平举 双手高举 欣赏法今天老师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小朋友先来欣赏这首歌曲。
5、师：树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧！ 幼儿随歌曲边跳边离开活动室。 中班音乐教案 篇3 活动目标 学习歌曲，熟悉歌曲内容，了解歌曲旋律。 能根据歌词创编相应的动作进行歌表演。 体验与朋友和睦相处的快乐。
幼儿园大班教案:跳舞的树叶娃娃
1、提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飞舞的动作。然后选一张你喜欢的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后根据刚才的想像进行绘画。巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。讲评。
2、跳舞的树叶娃娃教案 活动目标：尝试按树叶不同的形状，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。活动过程：歌曲导入，激发幼儿兴趣。师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。
3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。 大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。 活动准备： 收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。
4、大班教案 篇1 [活动目标] 在了解秋叶的基础上，鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。 通过仔细观察秋叶和树叶贴画，提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。 [活动准备] 课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景，并捡回一些落叶。 与诗歌内容匹配的课件。
5、幼儿园大班美术教案 篇5 【活动目标】 用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。 大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。
《树叶的舞蹈》幼儿园教案
《树叶的舞蹈》幼儿园教案1 设计思路： 情感的体验：小班幼儿对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是没有能力去表现，这时我们需要的就是帮助幼儿唤起表现物体清晰的意象，从而慢慢激发幼儿想画的欲望。
跳舞的树叶幼儿园教案1 设计意图 树叶在幼儿生活中随处可见，我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣，随着深秋季节的到来，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞。一阵秋风吹来，树叶随风起舞，飘然而下。
．师：美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。
师：“美丽的秋天到了，枫叶渐渐变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。
大班美术教案:跳舞的树叶娃娃
大班美术教案：跳舞的树叶娃娃1 活动目标：尝试按树叶不同的形状，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。活动过程：歌曲导入，激发幼儿兴趣。师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 用沿叶子轮廓勾画的方法画出跳舞的叶子，能较好地完成作品。 大胆想象，创作出不同树叶娃娃跳舞的姿态，体验参与活动带来的乐趣。 活动准备： 收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。
你的树叶娃娃是在什么地方跳舞？它是怎么跳的？请你来学一学。 这么多跳舞的树叶娃娃，你最喜欢哪一幅？为什么？ 师简单评价，结束活动。 【活动反思】 《会跳舞的叶子》是一节大班美术教育活动。对于大班的课程，开始上课时自己是有些胆怯的。
幼儿上过美术活动《跳舞的树叶娃娃》，尝试过用接色的方法进行涂色。 物质准备：课件：秋天树林的图片若干、轻松的音乐；范画红_系的树若干、黄绿色系、红橙色系的树林各一幅；画纸、蜡笔幼儿各一份。 活动过程： 欣赏秋天的树林，感受秋天树林的美丽。 播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿欣赏秋天的树林。
引导幼儿在自己喜欢的叶子上涂上水粉颜料，压印在绘画纸上，自主适当添画。 树叶绘画。 鼓励幼儿想象绘画出“会跳舞的叶子”“叶子鸟”“叶子娃娃”等生动有趣的作品。 展示欣赏“我的变形叶” 将幼儿作品布置在主题墙上，幼儿互相欣赏，交流自己是用什么方式将叶子变形的。
大班教案
1、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
2、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
3、虽然原始设计思路更偏向于艺术情感教育，但以下是一个结合安全教育主题的大班教案示例：活动目标： 提高幼儿的安全意识：让幼儿认识到日常生活中潜在的危险，并学会如何避免。 培养幼儿的自我保护能力：教导幼儿在遇到危险时如何保护自己，如逃生技巧、求救方法等。
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