关于第一次被老师打脸的作文
1、今天，我被周老师批评了。昨天，老师要求做笔记本。我当时正分心，没听进老师的话，自然就没有写笔记本啦。第二天，我来到学校，周老师要检查作业。我把空空如也的笔记本放在桌子上，周老师见了，十分生气，就叫我去罚站。我无可奈何地走到讲台上，面壁思过了1小时左右。放学了，周老师忽然叫我去谈话。周老师问一句，我就凑一句。
2、平日黄黄的小脸，这时拉得长长的，颜色也变成了火一样的颜色。我将头扎入书包中，等待“狂风骤雨”的来临。果不其然，她厉声喊到：“你们！啊！说什么说？还不写作业，难道作业很少吗？”他们听了，一动也不敢动了。还有一次，那是一天中午，老师不在，我们终于解放了！又开始下位“闲谈”。
3、曾经我在朋友面前吹嘘“以后没钱，找哥，借多少哥都有。”结果第二天就有人来管我借钱，我当时一分钱都拿不出啊，真的打脸。
被老师罚站作文
我误解了你。罚站的元凶 因为上小学时老师上早自习时看得不严，所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主，当然也有我，第一次老师过来了，他看到我们在藏东西就说：“拿的什么藏掉干什么？我们说没什么，他说下次再让我看到你们玩就外面去，我们说保证不玩了，他便走了。
我正低下头，看着那本彩色而又冰冷的漫画书，只听到老师大声说：你在干什么，站起来！给我就这样站着！我的脸上顿时像烧了起来，向四周胆怯地看了看，低下头站了起来。我又看见了那本让我站起来的黄色封面的《漫画世界》。
下课后，品德老师问我为什么被罚站，她解释说：“你太傲慢，目无尊长，作为一个女孩子，应该有良好的品德。”她说，“这次你是作文冠军，就不为难你了，下次别这么骄傲。”品德老师的话让我深受触动。是的，做人要懂得谦虚，这次的罚站对我来说是一次深刻的教育。通过这次经历，我意识到谦虚的重要性。
那次的经历让我懂得了不按时完成作业的后果，是要付出多大的代价才能弥补。也让我收获了许多，要向好的方面学习，也懂得了老是的良苦用心，我永远也忘不了那时，那地，哪被罚站的滋味。罚站八年级作文2 “到底是谁？主动站出来！”方老师在教室里大发雷霆。
每一个人，都有被罚站的时候，而且，就在前天，那一天……那一天是音乐课，也马上就要合唱比赛了，大家都在认真唱歌。而我，以为自己都会了，就不用唱了，就在一旁看漫画书。
”咦！这招真灵，同学们马上安静下来，不敢继续再吵了，低着头静静地站着。然后老师转过身在黑板上写了几个大字：被罚站的心情（感受或体会）。并跟我们说，今天就写这篇日记，好好反思为什么要这样吵闹？同学们知错似的静静地拿出稿纸把题目抄了下来，然后继续站了10分钟，谁都不敢继续再吵。
作文:我被老师打手心
1、我们的老师很严厉打击，他有一个体罚表，内容如下：100分免打95~99少一分拿铁尺打手心20下 90~94少一分拿棍子打手心40下 90分以下拿铁尺打屁股50下，打手心50下。因此我们班的成绩没有一个人下过90分。
2、在那个午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在了老旧的课桌上，给静谧的教室添上了一抹温暖的色彩。同学们围坐在一起，空气中弥漫着一种不同寻常的气息今天，班里要进行一场特别的传统活动打手心。
3、打手心 我呢，是一个时而调皮，时而文静女孩儿，老师也非常喜欢我，所以就别提打我了，爸爸妈妈也把我当孩子宠，自然也不会打我，第一次打我手心的人竟然是我同学，听我细细到来吧。
老师罚我们光脚写作文
那天，老师外出开会，留班长负责纪律。我趁机给朋友传纸条，不料老师提前回来，目睹了这一幕。老师严厉地命令我们站起来，我颤抖着承认了错误。老师用教鞭打了我的手，让我在墙角站了一下午，并罚我抄写四页文章。我的右手肿得厉害，当晚无法入睡。 我们在眼保健操时间出去玩，被老师罚写一篇400字的作文。
小姑娘赤脚坐老虎凳作文一。在中国的传统中，老虎凳是一种用于惩罚和教育的工具，通常由一条长凳和一块木板组成，木板的一端固定在凳子上，另一端则高高翘起。犯错的人会被要求坐在长凳上，双脚被绑在木板的另一端，身体被拉成一条直线，这种痛苦的经历让人难以忘怀。
光着脚做些什么的过程，是支离破碎、不再完整的，因为这个过程已经让我的意识切割成了一个个只能用小得不能再小的时间单位来计量的“瞬间”，每一个“瞬间”都会让我产生一种恍乎的兴奋，体会到一份独特的快乐。光脚的过程，是一个快感集合。
脱掉笨重的鞋和厚实的袜子，脚就自由了、解放了，踩在地上就有了一种真实的质感。就是不走路，坐在椅子上将双脚悬空荡来荡去，感受到一阵阵微凉的风脉脉轻柔地从趾缝儿里钻来钻去，也是一种享受。
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希望本篇文章《老师打作文（老师打学生作文在哄好）》能对你有所帮助！
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