托育——2岁内宝宝的50个托育早教妙招!速速收藏
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角色扮演游戏,发展幼儿象征思维能力
1、在角色扮演 游戏 中，幼儿必须用想像力去扮演表征的物体与情境，例如将椅子排成一排假装在坐火车。在进行扮演中，孩子需不断的思考如何解决眼前的问题。所以，进行假扮 游戏 的幼儿比进行其他 游戏 的幼儿对于熟悉与非熟悉的物品都能联想出较多创意的用途。
2、角色扮演游戏的作用主要体现在促进儿童认知、社交、情感及自控能力发展等多个方面，具体如下：促进认知能力发展 抽象思维锻炼：角色扮演游戏需要想象和象征性思考，例如用积木代替奶瓶或汽车，这种“以物代物”的过程能锻炼孩子的抽象思维能力，为后续数学、语言等抽象知识的学习奠定基础。
3、岁儿童偶尔自我角色扮演属于正常心理发展表现，是认知与社会能力提升的积极信号12岁儿童心理发展与角色扮演的适配性 认知发展阶段特征根据认知发展理论，12岁儿童处于形式运算阶段向具象思维过渡的关键期，已具备象征性思维能力——能通过符号（如角色扮演）理解抽象概念。
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评论列表（4条）
我是竞宝阁的签约作者“梦想启航”！
希望本篇文章《给兔子搭托育教案（托班活动整合兔子兔子上山喽）》能对你有所帮助！
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