语文英语晨读什么呢?
读“原课本”这一点属于家长们知道的内容，而且有些家长觉得，晨读就该读原课本，加深孩子对原课本的理解与记忆。课本，语文、英语课本，确实是孩子学习的基础，只有课本内容掌握好，孩子的学习基础，才能够打得牢牢的。但是课本内容毕竟有限，无需读整个早晨、每个早晨，因此，还需要搭配其他的“营养餐”。
不知道你是几年级呢。我一直用新概念系列教材，初中时候读1，高中就晨读2，，大学读 里面的文章都很短小精练，大学里英语6级很轻松就考出来的。 语文如果还在念中学，肯定是读老师指定的背诵科目啦。实在。
三年级早上晨读：三年级早读可以这样安排：星期一三早读读语文（语文诗句，课文，以及写的好的作文），星期二四读英语（主要可以培养英语语感），星期五可以由学生自由安排，可以读英语或语文，或其它科目，也可以听说读写，读课外辅导书籍，例如唐诗三百首等或者写的好的作文。
初一早读应该读什么
早读课是课堂教学的延伸，因此早读的内容应主要来源于教材。学生可以朗读教材中重要的单词、句型、课文、语法等，这不仅有助于巩固课堂学习的内容，还能培养学生的英语语感。此外，可以利用教材中语言优美、对于口语表达有意义的文章，要求学生熟读甚至背诵，这样不仅有利于提高学生的写作水平，还能增强他们的口语表达能力。
初中生早读应选择利于记忆和理解的科目。语文方面，以古诗词、文言文为主要读物，这些内容富含文化韵味，有助于提高学生的文学素养。英语方面，则可选择背诵单词、短句，通过反复朗读，增强语言的感性认识，提升语感。对于初中生而言，早读课是课堂教学的有益补充。内容应主要来源于教材。
初一早读应该读以下内容：语文方面：古诗词：富含文化韵味，有助于提高学生的文学素养和审美能力。文言文：通过朗读和背诵，可以加深学生对古代文学的理解和感受。英语方面：单词和短句：通过反复朗读，增强学生对英语单词和短句的感性认识，提升语感。
高中英语:晨读晚背总结!整理能力差的同学跟着背就好啦
1、持之以恒：晨读晚背需要长期坚持，不能半途而废。合理安排时间：根据自己的作息时间和学习习惯，合理安排晨读和晚背的时间。注重质量：在背诵过程中，要注重理解和运用，避免死记硬背。及时复习：定期复习已背诵的内容，巩固记忆。通过以上总结，同学们可以更加系统地进行高中英语晨读晚背，提高英语综合能力。
2、晚背计划（21：30-22：30）目标：巩固记忆，查漏补缺，提升综合应用能力。具体安排：21：30-21：50 词汇深度记忆 复习晨读词汇，结合词根词缀联想记忆（如“tele-”表示“远”，telephone、telescope）。整理错题本中的生词，用英语解释定义（如“abandon”=“give up completely”）。
3、高一英语个人总结【篇1】 本学期担任高一（3）和（4）班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结： 教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。
4、作业中选做的部分，英语考试能达到90分特别是100分以上的同学要自觉完成。基础不是很扎实的同学，每天要读一篇能读懂的英语文章，补充5-10个词汇。） 笔记要及时整理并背下来，每天课间，我将抽查两名同学的笔记并提问。 资料的利用：着重处理基础习题，老师发的知识讲解，报纸的基础练习和阅读。
5、衡水中学晨读晚背：高考生物回归教材必看知识点 在紧张的高三复习阶段，有效利用早读和晚自习时间回归教材，背诵高中生物知识点，是提升成绩的关键。以下是根据衡水中学的学习经验，整理出的高考生物回归教材必看知识点，帮助同学们更好地备考。
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