如何给PPT中的幻灯片添加玩具风车的退出动画效果
首先打开电脑上的ppt文档，将幻灯片中的对象元素选中。我们选择给对象元素预设添加退出类型的演示动画效果。 然后点击上方菜单栏中的【动画】菜单。 如图，在下方显示出【动画】的子菜单栏。 找到【自定义动画】选项，点击。
打开动画选项：在制作好的PPT中，点击最上方的属性栏中的“动画”选项。选择自定义动画：在动画组中找到并点击“自定义动画”按钮。选择图片：单击自定义动画按钮后，PPT右侧会弹出自定义动画窗口。此时，用鼠标点击选择要添加动画的图片。添加动画效果：在自定义动画窗口中，点击“添加效果”的下拉按钮。
设置动画效果：分别选中动画任务中的一个，点击其右侧的下拉按钮，选择“效果选项”，在“陀螺旋”对话框中设置旋转方向（顺时针或逆时针）、速度（慢速、中速或快速）以及重复次数（直到下一次单击或直到幻灯片末尾）。
《小熊买糖果》幼儿园讲故事动画PPT
1、”小熊挎着宝剑，背着冲锋枪，牵着气球回家了。妈妈说：“哎！你怎么买回玩具来了？”妈妈又给小熊一些钱，对它说：“这回可别忘了！”小熊点点头说：“妈妈放心吧！”“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖……”小熊一边走一边念叨忘了看路“咚”一头撞在大树上。
2、小熊点点头：“妈妈放心吧！”“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖...”小熊一边走一边念叨，他光顾着背了，忘了看路，“咚！”一头撞在大树上。撞得头上起了包，撞得两眼冒金花。这一撞不要紧，小熊又忘了妈妈让买的东西了。
3、有只小熊记性很不好，什么话听过就忘记。一天，小熊家里来了客人，妈妈便让小熊去商店买苹果、鸭梨和牛奶糖。第一次出门：小熊担心忘记，于是一边走一边念叨：“苹果、鸭梨、牛奶糖，苹果、鸭梨、牛奶糖……”由于过于专注背诵，小熊绊倒了，结果把刚才背的话全都忘了。
4、有一天，小熊家里来了客人，熊妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨和牛奶糖。小熊担心忘了，于是一边走，嘴里一边念叨，“苹果鸭梨牛奶糖、苹果鸭梨牛奶糖。”小熊光顾着念叨那句话，一不留神，扑通一下跌倒了，这一摔可不要紧，小熊刚才记的话全都忘了。
5、一阵大风把他的帽子吹跑了，小熊去捡帽子时，放下了装着糖果的篮子。小熊捡起帽子后，误以为地上的篮子不是自己的，还大声喊谁来领篮子，展现了小熊的憨态可掬。《小熊买糖果》这首歌由酷有声演唱，收录于03岁早教故事专辑中，通过轻松幽默的方式讲述了小熊买糖果的趣事，适合作为儿童的早教故事。
大班语言活动教案鸟窝
以下是我收集整理的大班语言活动教案鸟窝，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班语言活动教案鸟窝1 活动目标： 理解故事情节，猜想、讲述红帽子的多种用途。 乐意帮助朋友，体验帮助别人的快乐。 活动准备： 课件《红色的鸟窝》、故事。
准备配乐故事及舒缓的背景音乐磁带，以及幼儿用书《鸟窝》。活动过程：首先，以开门见山的方式，激发幼儿倾听故事的兴趣。教师介绍故事名称《鸟窝》，并引导幼儿识字。接下来，通过边理解边听故事、边提问边探究的方式，帮助幼儿逐步理解故事内容及人物爱鸟的情感。
大班美术《鸟窝》教案 篇1 活动目标： 尝试运用粗细不同的笔作画的过程中培养幼儿对线描的兴趣。 通过画鸟窝，培养幼儿完成任务的坚持性和认真仔细的好习惯。 环境创设： 两支粗细不同的记号笔，鸟窝图片若干，范画一张。 重点与难点： 将鸟窝画得结实牢固，坚持到底地完成作品。
活动反思 本次语言活动《鸟窝》以温暖、关爱的基调吸引幼儿。通过图片和幼儿用书设计活动，遵循简单、真实、自然、有效的教学原则。采用逐层深入的教育方法，引发幼儿兴趣，引导他们思考和表达。完整故事欣赏后，引导幼儿讨论，激发他们对老奶奶对小鸟的深厚爱。
爱的教育始终是我们教育工作中的重点，在语言活动中运用的也很多，如何将爱传递给孩子，让孩子们从小就懂爱、有爱、会爱一直是我思考的问题。当我看到故事《鸟窝里的树》，就被它巧妙的构思，温暖、关爱的基调上微微透出的一丝幽默而吸引。于是我借助了多媒体课件设计了此次活动。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 核心经验： 感受故事的趣味性，体验猜测所带来的乐趣。 能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法。 懂得同伴间要互相体谅，遇到困难要开动脑筋，想办法。 活动准备： 课件、碗、小老鼠、狗熊的头饰 环境准备： 椅子排成圆弧形。
幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案
小结：玩具火车轰隆轰隆，加点香蕉和柠檬，冒黄色的烟。提问：瞧，小火车冒出了什么颜色的烟？提问：猜猜小士兵给火车加了什么？小结：玩具火车轰隆轰隆，加点橘子和胡萝卜，冒橙色的烟。
玩具火车轰隆隆教案（1）听一听、猜一猜（价值分析：集中注意力，引出故事）师：听听看谁来我们中四班做客了？今天，玩具火车的司机也来了，他有话要对大家说。
我带来了一本很有趣的故事书，用耳朵听一听，是谁来了？（火车）我们听一听，小士兵跟大家说了什么？（我是小士兵，我会变魔术，要让火车变出各种各样的烟。）看看讲讲 故事讲述 火车突然停下来了，发生了什么事？（幼儿可能没有轨道了、可能没有燃料了。。
【活动准备】图画书《玩具火车轰隆轰隆》和教学课件（PPT）各类物品的卡片（物品集中为红、黄、蓝、绿颜色），帽子（红、黄、蓝、绿）“快乐的小火车”背景音乐【活动过程】（1）猜一猜，引起幼儿的注意①播放PPT，玩听觉游戏。
幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
中班教案 篇1 活动设计背景 《纲要》中指出：为了更贴近幼儿生活，要选择幼儿感兴趣的问题。近来在我班开展的游戏活动：小脸笑（哭）起来”，我发现小朋友们特别感兴趣，为满足幼儿这一浓厚的情绪体验的兴趣、继续挖掘幼儿语言方面的潜力。
玩具火车轰隆轰隆教案(必备4篇)
1、玩具火车轰隆轰隆教案（1）【活动目标】理解故事情节，感知因果关系。体验故事乐趣，学习短句。【活动准备】课件PPT，操作材料，魔术盒（内有各种颜色蔬菜水果卡片）【活动过程】导入：开火车游戏 师生随音乐开火车入场。提问火车目的地。火车运行与停顿。故事理解 讲述PPT内容。
2、玩具火车轰隆隆教案（1）听一听、猜一猜（价值分析：集中注意力，引出故事）师：听听看谁来我们中四班做客了？今天，玩具火车的司机也来了，他有话要对大家说。
3、仔细观察图片，寻找、感知事物间的内在联系，体验故事的诙谐有趣。乐意在儿歌对答中，大胆表达和想象。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。领会绘本蕴含的寓意和哲理。活动准备： 《玩具火车轰隆轰隆》ppt 活动过程：听一听、猜一猜 （价值分析：通过倾听，集中幼儿注意力，并引出故事。
4、经验准备玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯和朋友们》。材料准备①教师用材料：挂图轰隆隆的小火车；师幼一起收集托马斯及其朋友的火车模型，并将其布置成火车模型展览。②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第5~6页；水彩笔。
5、经验准备玩过玩具火车，认识火车；看过动画片《托马斯和朋友们》。 材料准备： ①教师用材料：挂图轰隆隆的小火车；师幼一起收集托马斯及其朋友的火车模型，并将其布置成火车模型展览。 ②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第5——6页；水彩笔。
6、课件《玩具火车轰隆隆》 活动过程： 分段欣赏故事 今天高老师给你们带来了一个好听的故事，我们先来听听是谁来了！（播放火车声音）都猜是火车声呀，我们来看看有没有猜对。
幼儿园大班语言教案《美丽的小溪》含反思
续编故事。师：面对小溪的污染，孩子们有何感受？他们如何行动？自由讨论，续编故事。表演故事。制作角色标志，准备表演。自由分组，分配角色，用彩纸做胸饰。分组表演故事。【活动反思】这堂课通过故事《美丽的小溪》让孩子们感受小溪的美，认识到保护环境的重要性，体验了自编自导的乐趣。
以下是我为大家收集的《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案，希望对大家有所帮助。 《美丽的小溪》幼儿园大班语言教案1 【活动目标】 理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。 大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。 知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。
幼儿园大班语言教案篇1 活动目标： 能通过观察画面，理解 故事 情节，大胆推测、讲述母鸡和狐狸之间可能发生的事情。 学习故事中的动词短句：走过……、绕过……、越过……、经过……、穿过……、钻过……。 幼儿创设场景，感受和体验文学作品的诙谐、幽默。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过阅读绘本，理解散文中两朵白云的变化。 喜欢阅读，感受绘本中生动的文字。 通过体验两朵白云游戏的情景，感受同伴互动的快乐。 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 让幼儿尝试叙述，发展幼儿的语言能力。 活动准备： 人手一本绘本。 课件：两朵白云。
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希望本篇文章《课程故事ppt玩具（课程故事课件幼儿园）》能对你有所帮助！
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