小班搭积木教案
1、《搭积木》幼儿园小班教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]： 室内活动。[活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]： 搭积木儿歌。
2、介绍积木组：H形积木5个，梯形积木1个，扇形积木1个，圆柱形积木四个，推杆一个，绳子两条。 基础造型拼搭 搭小猫： ①一个红色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ②一个绿色H形积木作底座，一个H形小猫头像积木跨放上方。 ③在小猫头上积木上方放一个圆形积木。
3、小班搭积木教案 篇1 活动目标： 会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。 会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？ 知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。 体验合作创编游戏的乐趣。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 幼儿画册。
4、搭积木小班手工教案1 活动目标：1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。活动准备：幼儿画册。
5、幼儿园小班玩积木教案1 活动目标：会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？”知道与小朋友游戏时也使用礼貌用语，友好地玩游戏。
幼儿园最新积木教案
幼儿园积木游戏教案：活动目标： 通过玩大积木，培养幼儿的尝试精神与基本动作，如走、跑、跳，并发展平衡协调能力。 培养幼儿遵守规则的良好品质以及爱劳动的精神。活动准备： 每人两块不同形状的大积木。 音乐磁带、录音机。 若干盆花。 小红旗两面。 水桶八个、四个大盆装满水。
幼儿园积木游戏教案 活动目标： 培养立体形状认知能力：通过积木游戏，使幼儿能够分辨并说出各种立体形状的名称。 数学计数与记录能力：引导幼儿运用单双数的知识正确计数积木数量，并学会按要求写出相应数字。
活动过程 自由搭建 回忆与交流：分享使用积木搭建过的事物。 幼儿使用7块积木自由搭建。 展示作品，教师引导关注不同连接方法的效果。搭毛毛虫 （一）游戏一：搭建一条毛毛虫 观察图片，了解毛毛虫特征，并用7块积木搭建。 交流搭建经验，讨论如何连接毛毛虫的身体。
活动流程 《神秘魔箱》游戏 引导幼儿伸手进入魔箱，摸出藏匿的积木，尝试猜测其形状，增进观察力与判断力。《堆积木》游戏 介绍游戏规则：选取操作底卡，从魔箱中取出相应积木，拼搭成底卡所示形状。幼儿自由选择操作底卡，分组进行积木拼搭，鼓励选择无色底卡并记录操作结果。
有趣的积木幼儿园教案
1、有趣的积木幼儿园教案1 活动目标：1．能积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。2．尝试用垒高和重叠的技能搭出又高又稳的造型。3．愿意用自己的语言解说创意，提高语言表达能力。
2、先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫，目的在于引发幼儿搭积木的兴趣；然后再用幼儿自己搭建的作品，通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密；最后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出一条也能扭动的毛毛虫。
3、三种不同积木垒同样高度的图片，并数一数垒同一高度不同积木所需数量的差别。同样数量的不同积木进行垒高的图片，看哪一种积木垒起来的高度最高。图片展示说明后，请幼儿自由分组，教师把积木发给幼儿亲自动手搭积木，感受物体薄厚的相对性。
4、《搭积木》幼儿园小班教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。[活动模式]： 室内活动。[活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。[活动歌曲]： 搭积木儿歌。
5、幼儿园小班搭积木教案 篇1 [活动目标]： 通过让幼儿有目的地拼搭动物、房子、交通工具等，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力，营造幼儿团结友爱，和谐相处氛围。启发幼儿发散思维，培养幼儿观察力。 [活动模式]： 室内活动。 [活动教具]： 四套“巧虎奇趣积木组”。 [活动歌曲]： 搭积木儿歌。
6、搭建积木，认识立体图形 引导幼儿自由选择积木搭建，并说出所用积木的名称和形状，同时观察这些积木能变成什么。数积木，计数形状数量 鼓励幼儿计算自己搭建的物品所需的积木数量，找到朋友一起计算两人所搭物品的数量。
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希望本篇文章《拼插积木教案？ 拼插积木教案大班？》能对你有所帮助！
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