小学四年级数学上册《画角》教案
1、通过反复研读教材，我体会到画角实际上就是从一个顶点画两条射线，这也正是角的定义，问题是怎样保证两条射线构成的度数符合要求，那就要用到量角器或三角尺这些能量角的工具，用这些工具来确定第二条射线所在的位置。
2、在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程，在探索中学会表达和交流自己的观点，学会与人合作，形成学习的经验。会用量角器画指定度数的角，会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。
3、当然也有令人遗憾的地方：开始课堂复习引入的时间过长，使得后面学生练习的时间较少。 篇二 听了车老师《画角》的一堂课，受益匪浅。纵观一堂课，无论是从教学目标的制定，还是到教学结构的设计，都非常到位。教学过程中每个环节构思巧妙，环环相扣。
4、．角的分类这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周角，掌握直角、平角、周角三种特殊角之间的倍数关系，会用角的度数来判定角的种类，其中钝角度数范围的确定是一个难点。
小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案
1、小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案一 【教学目标】 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课8个生字，两条绿线中的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
2、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物与这在古今中外的雕塑是的。） 找出两句中的一对近义词。（举世无双与） 体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值，流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。
3、自主探究 自学要求：明确学生需要完成的任务，包括识字、读文、抓住秦兵马俑的特点、填写表格以及有感情地朗读课文。 同桌合作：鼓励学生与同桌进行合作探究，共同完成任务。讨论交流 指名学生上台分享他们的研究结果，交流他们最喜欢的一种秦兵马俑类型及其特点。
4、认识本课8个生字词，了解课文大意，体会思想内涵，有感情地朗读课文，激发民族自豪感。教学重点 探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。教学过程 导入 展示课件，教师导入：秦兵马俑是我国的珍贵历史文物，了解其资料。展示背景资料，师生欣赏。
5、引出课题，激发兴趣 通过介绍兵马俑的历史地位和希拉克的评价，引导学生探索秦兵马俑的世界奇迹。全文朗读，正音指导 指名学生朗读课文，教师适时纠正发音，确保学生对文字的准确理解。
四年级语文上册《走月亮》优秀教案设计
首先，反复写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，实则妙笔之句，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情，细细咀嚼这种情致、意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。而且此句反复出现，流畅的将作者走月亮到溪边、果园、庄稼地的所见所闻，所感所想串联了起来，让文本结构清晰而完整。
同学们，你和妈妈一起散过步吗？你们去过哪些地方？当你和妈妈在一起散步的时候，你有什么感受？今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。（板书课题：走月亮）解题。（走月亮的习俗）初读感知，自主学习。
小学语文四年级上册走月亮教案1 教学目标： 通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。 在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。 教学重点： 进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。
板书设计： 走月亮 读出幸福之情 景美 情浓 小学四年级语文《走月亮》精选教案模板三 教学目标： 通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。 在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
小学四年级语文《留住今天的太阳》备课教案
1、小学四年级语文《留住今天的太阳》备课教案一 教学目标： 学习用借助工具书，联系上下文和生活实际等 方法 学会本课生字、新词。学习积累一些词语。 引导学生读悟课文，知道作者是怎样留住时间的，明白只有珍惜时间，完成每天应完成的任务，才能做时间的主人，才会留住太阳。 懂得时间是宝贵的，我们要珍惜时间。
2、说话训练 说一个自己（或者别人）“留住太阳”的故事。课外拓展 阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。
3、课文主要写了：作者小时候天真的想留住太阳的消逝，外婆却悄然给了我留住太阳的方法，那就是要勤奋努力，表达了作者对时光流逝的见解，告诫人们要珍惜时光，才能使人生活的充实，有价值 把握每一天的时间，充实每一天。
4、鲁教版五年级下册语文第3单元课文：《文言文两则》《匆匆》《桃花心木》《顶碗少年》《手指》《主题阅读》教材：《太阳路》《一只鸟又飞走了》《留住今天的太阳》《泥泞留痕》《秃的梧桐》《两棵枣树》《珍惜的变数》《爱心树》《有裂缝的水罐》《决不放弃》。
5、是啊！梅花多可贵啊！百花都在春天开放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵了，一到寒冬，都凋谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人们带来了清新、优雅的感觉。它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境。
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希望本篇文章《四年级上教师备课教案（四年级上册老师备课教案数学）》能对你有所帮助！
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