《毛毛虫》幼儿园小班美术教案
《毛毛虫》幼儿园小班美术教案1 【活动目标 】 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
小班美术教案《毛毛虫》活动目标：学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画 。培养幼儿对手工活动的兴趣。培养幼儿良好的手工活动的习惯。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。感受作品的美感。
小班美术毛毛虫教案如下：活动目标 引导幼儿通过手指练习画圆和小短线，掌握基本的绘画技巧。重点：让幼儿体验创作酱油画的乐趣，并鼓励他们大胆想象。鼓励：幼儿根据酱油画的内容展开想象，并用清晰的语言表达出来。活动重点与难点 活动重点：用手指练习画圆和小短线，完成酱油画作品。
幼儿园小班毛毛虫教案 篇2 活动目标 引导幼儿仔细观察，激发对绘画活动的兴趣。 学习用圆形连接的方法画毛毛虫，提高大胆绘画的能力。 活动准备 PPT课件：照片—毛毛虫教师范画，幼儿用纸和水彩笔。 活动过程 导入出示照片教师：（好奇的口吻）哎呦，这是什么呀？奥！是毛毛虫呀。
小班绘本教案好饿的小蛇
引出课题《好饿的小蛇》。 教师：看，今天我们班来了一条小蛇，它出来散步，可是现在它觉得好饿好饿啊。这条好饿的小蛇来到了树林寻找食物，小朋友们猜猜看，好饿的小蛇会找到什么好吃的？ 小朋友们真棒，现在一起来看看好饿的小蛇到底找到了什么好吃的吧！ 欣赏ppt课件，熟悉故事趣味内容。 观察PPT图片3～图片4。
《好饿的小蛇》是一个很有创意性的故事，很适合小班幼儿的年龄阶段，因此，我选择了这个内容。活动中我让幼儿发散思维大胆的猜测小蛇的肚子里吃了什么东西。根据形状猜测、根据生活经验猜测，我让他们猜测的不仅仅是绘本上的东西，我还增添了几样其他的物体，孩子们的兴趣很浓。
小班故事绘本《好饿的小蛇》能吸引孩子的注意力，内容简单，画面形象生动有趣，小蛇吃东西时：“啊呜-咕嘟，真好吃”，动作简单，充满童趣，孩子们容易模仿。因为他们平时都吃过苹果、香蕉、菠萝、葡萄，对它们很熟悉，他们都能说出这些水果的颜色和味道，所以他们感到学习是件容易的事，从而激发了孩子们学习兴趣。
《好饿的小蛇》微课设计旨在激发小班孩子对阅读的兴趣与好奇心。微课内容围绕一条贪吃的小蛇展开，通过有趣的故事引导孩子们学习并理解故事中的情节和角色，同时培养孩子对水果的认识和描述能力，以及正确饮食习惯的培养。
好饿的小蛇属于语言领域。《好饿的小蛇》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习用手指和手型模仿小蛇动作和肚子的形状，感受绘本的童趣，引导幼儿仔细观察小蛇身体的变化，猜测变化的原因，培养幼儿观察和联想思考的能力，能通过剪纸的方式夸张变形并创造性地表现吃了不同食物的小蛇身体。
幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思
幼儿园幼儿小班美术教案《毛毛虫》含反思1 【活动目标】 尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。 通过观察玩具毛毛虫的变化和教师所绘的毛毛虫造型，尝试用纽扣按一颗紧挨着一颗的方法连接拼贴毛毛虫。 知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
《毛毛虫》幼儿园小班美术教案1 【活动目标 】 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
角色游戏：幼儿佩戴头饰，随音乐模仿毛毛虫变蝴蝶的姿态，感受变化过程。活动结束 总结活动内容，鼓励幼儿分享心得。教学反思：成功之处：活动以蝴蝶成长故事为主线，设计合理，幼儿兴趣浓厚。通过动画、拼图和游戏等多种方式，幼儿对蝴蝶蜕变过程有了初步感知，基本实现了教学目标。
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希望本篇文章《课程故事绘画小班，课程故事幼儿》能对你有所帮助！
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