加减法这样玩,让娃爱上数学(下)
树上的果实：利用骰子和苹果玩具，让孩子摇骰子后数对应数量的苹果放入树上，并记录总数。花朵加减法：与“树上的果实”类似，但使用蝴蝶玩具进行加减法练习。昆虫加法：使用昆虫玩具进行加法练习，通过摇骰子放入对应数量的昆虫并记录总数。海洋动物加减法：利用海洋动物玩具进行加减法练习，增加游戏的多样性和趣味性。
理解数学 学习一门新的知识首先就要先对这门知识有一个正确的理解和认识，让孩子明白数字是什么数学是什么，学习数学可以先从数数开始，让孩子先明白数字的含义，然后才能深入的去挖掘学习的内容，对数学感兴趣。
熟背10以内数的分成组合，为小学数学加减法打下坚实的基础因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础，就好像二年级背乘法口诀一样，让孩子背熟10个数的分成组合。比如2和4组成6，就可以知道2+4=6；3和5组成8，就可以知道3+5=8等等。另外背熟数字10的分成和组合为“凑十法”打基础。
要让幼儿爱上数字，可以尝试以下几种方法： 唱数字儿歌 通过唱带有数字元素的儿歌，如“两只老虎”或“我有一双小小手”，可以帮助幼儿快速建立对数字的基本感知和兴趣。
生活中随兴计数 在日常生活中，如上下楼梯、吃水果时，与孩子一起数数，这不仅能增加亲子互动，还能帮助孩子理解加减法的概念。 利用喝水教数学 在喝水时，告诉孩子水喝一点少一点，加水则水多起来，通过这种方法教孩子分辨多与少的概念。
学前班，不要做小学的数学。让学生“玩”数学，多积累点经验。家长有时很在意看得到的数学本领，“我家的孩子数到100了”“我家孩子都会算进位加法了”这种技能提前机械掌握，并没有多大的好处。学前阶段，多积累点活动经验，多玩就好了。
一年级下册数学教学反思
一年级下册数学《认识人民币》教学反思：教学重点与方法的反思 重点明确：本次教学的重点在于熟识1元及1元以下的人民币，通过设计提问和合作沟通的方式，有效激发了学生的积极性，并深化了他们对人民币的认识。
一年级数学教学反思如下：教学目标达成情况：本节课旨在提升学生对10的加减法运算方法的掌握及熟练度，通过情境设计和练习题组，这一目标得到了较好的实现。学生通过观察、分析、思考和操作，成功探索出10的所有加减法算式，表明他们在运算方法和技巧上有了显著提升。
一年级数学教学反思如下：教学目标达成情况：本次教学成功围绕知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三方面展开，有效激发了学生的学习兴趣，培养了他们的观察习惯，并在活动中让学生体验到了学习数学的乐趣。学生初步理解了数表示物体个数的含义与作用，基本达到了预期的教学目标。
一年级下册数学《认识人民币》教学反思 教学重点在于熟识1元及1元以下人民币 设计提问，激发学生积极性。引入合作沟通，使学生在互动中深化理解，传授识别方法，引导学生学会自主学习。教学目标明确，注重元、角、分间的进率 通过情境创设，引导学生理解1元等于10角的换算关系。
一年级数学《认识人民币》教学反思范文：在本次《认识人民币》的教学过程中，我深刻反思了以下几个方面：教学引入与生活情境紧密结合 成功引入：通过商店购物情境引入主题，有效激发了学生的学习兴趣，使他们能够迅速进入学习状态。
小学一年级下册数学《认识人民币》教案：教学目标 知识与技能：使学生认识单位元、角、分，明确1元等于10角。过程与方法：通过购物活动，使学生了解人民币在社会生活、商品交换中的功能与作用。情感态度与价值观：培养爱护人民币的意识，提高购物能力与社会交往、社会实践能力。
一岁多的宝宝总是撕坏绘本正常吗?
这个阶段的宝宝有了更多的自我意识，通过一岁之前的习惯培养，宝宝对读书也有了明显的兴趣。这个阶段选择读物的要点：依然是图多、字少，内容以卡通小动物为主，绘本可有倾向性的培养宝宝好习惯，如吃饭、睡觉、上厕所、收玩具、分享等。不推荐给宝宝看超龄读物，太复杂的故事小宝宝无法理解，会让宝宝失去阅读兴趣。
撕书，是孩子认识书的一种方式。在孩子三岁之前的时候，是通过嘴巴和双手来触摸世界。从六七个月开始，宝宝进入了手的敏感期，宝宝不断尝试做各种动作，发展手的各种能力。所以就算孩子破坏了一些物品，都不要打击宝宝。2 ———撕书，是一种学习的过程。
之前有一次，给宝宝读绘本的时候，因为想让孩子更好地集中注意力，我会让孩子自行翻页。可是那一次宝宝把书撕坏了，其实孩子并非喜欢搞破坏，只是因为想要翻页，但是精细动作发育不完善，自我控制力不够，就容易产生失误。
有些爸爸妈妈经常抱怨，孩子在家总喜欢搞破坏，玩具经常会被孩子拆成好几节，绘本经常会被撕坏，真的不知道该拿孩子怎么办才好了。其实，孩子把自己感兴趣的东西拆开，“搞破坏”，是热爱探索与发现的一种表现。他不是故意去破坏东西，而是对新事物感兴趣，想了解究竟是怎么回事。
幼儿园教案
1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
2、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。
3、教具准备：准备0到9的数字卡片若干套，以及与幼儿人数相等的“我的名片”、汽车模型、模拟包装袋等道具，还有水彩笔供幼儿填写数字。录像资料：拍摄生活中包含数字的场景，如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼号、钟楼时间显示、红绿灯倒计时、邮编等，制作成视频资料。
4、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
5、作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。
6、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。
幼儿园数学启蒙教案
1、幼儿园数学启蒙教案【篇1】 活动目标： 初步理解“双”和对的含义。 能找出身边成双成对的东西。 体验解决问题的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿对数字的认识能力。 活动重难点 重点：知道“一双”、“一对”的含义。 难点：能准确将物品进行配对。
2、．幼儿人手一份材料：1米左右的纸条；根据排序模式准备相应数量的彩旗、固体胶、纸和笔。2．歌曲《大中国》录音带。活动过程 1．引出问题 （1）师：国庆节快到了，我们做了许多彩旗打扮我们的活动室。
3、抓住题眼，引发思考，组织学生讨论。在学生自读、自悟的基础上，引导他们扣住题眼“启蒙”，让学生查字典理解词义，再联系课文内容想一想，“启蒙”在课文中是什么意思。然后让学生围绕着课题为什么叫“难忘的启蒙”展开讨论，交流各人的阅读感受。
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我是竞宝阁的签约作者“金生”！
希望本篇文章《数学启蒙游戏摘苹果图片，启蒙数学游戏app》能对你有所帮助！
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