小学二年级家访工作总结
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
增强了我们的责任感；通过家访，感受到家长对学校的支持，对老师的尊重，激发了我们的工作干劲，也让我们更加热爱学生，热爱工作；通过家访，也了解了一些学生及家庭的困境，收集了来自家长的一些好的教育方法和建议，感觉到我们教育教学工作还存在着这样那样的不足，深受教育和鞭策。
按照学校的统一要求，南寨小学教师师实行每月家访计划，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下： 组织领导我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”：组长：祁会军，副组长：郭敬玉成员：班主任及科任教师。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我尽管在这一方面进行了一些探索，取得了一定成绩，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
教师家访时要注意路途安全。综合考虑天气因素，家访时间，家访路线等问题。 家访工作总结5 课余时间，作为二年级班主任的我对近几名学生进行了家访。通过家访，我与家长、学生有了情感上的沟通，掌握了学生在家表现的第一手资料，还和家长一起交流如何督促子女在家学习，养成良好的学习习惯。
二年级家访看图写话
1、我正在玩得时候，妈妈兴奋地对我说：“黄老师过来家访。”我急切放下事情，把大厅的灯打开，大厅像挂满了灯龙。这时妈妈已经在煮桂圆汤了。黄老师来了，就跟着妈妈来到我的房间，黄老师就跟妈妈讨论书法的事。桂圆汤煮好了，妈妈端来了一碗桂圆汤，我看着心里“直流口水”。黄老师分了一小部分给我，这时我心里美滋滋地，比吃了蜜还要甜。
2、我是第一个人，我有犯了不少错误：上课开小差，住校心情不好，影响了学习，写日记不尊重学校……所以呢，我的心情你可想而知，用两个词来形容：紧张，郁闷。紧张，当然是因为这是有史以来第一次来我家家访。
3、第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
4、她说孩子每天回家自觉阅读课外书，给孩子听故事，训练孩子看图写话，做练习作业等；还让娃收拾自己房间，帮她做家务。经常与孩子交流，掌握孩子各方面动态，发现问题，及时帮助孩子纠正。她为了教育孩子有良好的学习，生活习惯，辞去工作，在家专职管孩子。我觉得她能在工作与孩子之间选择孩子，是我们周围很多家长无法正确取舍的。
5、到了晚上，该睡觉了，我一直睡不着，心里忐忑不安。想着今天发生的事情。我想：我怎么瓜兮兮的，这么大的花瓶能撞倒？“我后悔，自责。突然，门铃响了，我吓了一跳，以为是老师知道是我干的就来家访了，结果，是加班回来的爸爸。
6、看图写话，学生对图画不理解，所以，今年语文在阅读和看图写话两部分丢分较多。我想语文教学就是读与写的过程，老师在课上辅导，家长也要抽出时间给予协助，如读书后培养学生善于交流的习惯，什么事得让孩子多说出来，视孩子为朋友，询问在学校发生的新鲜事呀，有什么开心、不开心的事，训练学生转述、总结的能力。
家访效果怎么写二年级家访效果怎么写
“家访”很受学生和家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。
张瑞齐是我们二年级的一名普通学生，她个子不高，皮肤黝黑，脸上常带着灿烂的笑容。不了解她的人可能会认为她是一个在阳光下快乐成长的孩子。 由于张瑞齐的父亲忙于农活，我们直到9月25日下午才约定好家访时间。放学后，我骑自行车载着张瑞齐穿过小巷，最终抵达她的家。
家访效果写法如下：孩子们总是问老师，老师什么时候开学？什么时候能重新回到学校？老师也不能给你们答案，老师只能告诉你们，我们现在就是在“学校”里呀，只是学校换成了家。平时和老师面对面，现在变成了通过手机、网络和老师沟通联系。我们这样做是为祖国减轻负担，是为祖国着想，我们是在为祖国做贡献。
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
二年级培养补差计划
1、二年级培养补差计划主要包括以下几个方面：个性化培养计划：针对每位学生的具体情况，制定个性化的培养计划，以提高学习效率和成果。优秀生培养：为优秀生提供丰富的阅读资源和挑战性的练习任务，拓宽知识视野，提升语文能力。增强优秀生的自我学习意识和自觉性。潜能生辅导：对基础薄弱的学生，以基础内容为主，逐步建立学习自信。
2、【篇一】二年级下册培优辅差工作计划 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
3、二年级数学培优补差工作计划1 新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。
4、学生情况分析 二年级学生整体积极性较高，但存在部分学生基础薄弱，学习态度有待改善的问题。 部分学生表现突出，能有效引领班级学习氛围，而少数学生则作业完成不及时，需要特别关注。培优与辅差内容 培优：侧重提高阅读与写话能力，推荐课外阅读，强化习作训练，布置相应难度的练习。
本文来自作者[真实自由]投稿，不代表竞宝阁立场，如若转载，请注明出处：http://www.cjpbgv.com/14805.html
评论列表（4条）
我是竞宝阁的签约作者“真实自由”！
希望本篇文章《二年级家访工作，二年级家访工作总结》能对你有所帮助！
本站[竞宝阁]内容主要涵盖：竞宝阁
本文概览：小学二年级家访工作总结第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭...