湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计
掌握老虎的基本形象特征，能够画出不同形态的老虎。通过观察民间玩具老虎，临照玩具画出老虎形体，发挥想象力进行绘画制作。培养学生善于动脑、善于想象的能力。教学重难点：重点：临照民间玩具老虎描画老虎形体。难点：画出老虎的不同动态。课前准备：教师：课件资料、布老虎玩具。
【活动名称】艺术活动：《小老虎储物盒》（手工）【活动目标】学习基本的剪和对称粘贴技能，巩固基本粘贴方法，培养良好的粘贴习惯。通过“剪和粘贴储物盒”活动，培养幼儿的观察力和动手操作能力。体验制作的乐趣，喜欢动手创作。养成节约用纸的好习惯。
小学美术小老虎教学设计范文一 指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
在美术区域，提供各种制作纸版画的材料，鼓励幼儿在日常生活中尝试制作有趣的纸版画。
人教版小学美术二年级教材目录
1、第十七课“会转的玩具”则激发孩子们的动手能力，创作出可以转动的玩具。第十八课“电脑美术”则引入现代技术，让孩子们体验数字化创作的乐趣。第十九课“指偶剧院”让孩子们亲手制作指偶，创作出自己的小剧场。第二十课“形形色色的世界”则鼓励孩子们用画笔描绘出多彩的世界。
2、闪光的名字课程中，孩子们学习用不同方式表达自己的名字，通过装饰和创意，让名字成为独一无二的艺术品。有趣的彩泥课程则让孩子们亲手制作彩色的泥塑，通过捏、压、刻等手法，创造出各种有趣的形状和图案。喂，你好！这一课孩子们通过绘画，表达对家人的问候和祝福，同时也学习了如何用画笔传达情感。
3、四川省中小学美术教材使用的是人教版。根据《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》（川教〔2016〕50号文件印发），义务教育国家课程中除了《道德与法治》《语文》《历史》以及小学《科学》外，其他学科均使用该版教材。
二年级美术本是几开的?
1、二年级美术本是16开的，差不多是一张A4纸的大小。16开尺寸为大度：210mm×285mm；正度：185mm×260mm。16k纸有如下尺寸：195mm×270mm、197mm×273mm。扩展：1开纸（国内标准）是787×1092mm、（国际标准）是850x1168mm。16开就是将一张1开的大纸裁成相等的16张，每张都是16开，多用于绘画和图书出版仲裁纸。
2、不合适，小学生用不着那么大。素描，广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描简而言之就是单色画。
3、综上所述，二年级学生主要使用的本子包括语文练习本、数学练习本、美术绘画本以及记录本等。这些本子在学生的学习过程中发挥着各自独特的作用，共同助力学生的健康成长和学习进步。
二年级美术第五课奇妙的电话机怎么捏
二年级美术第五课，奇妙的电话机，想要捏出成一个形状的话，那么就可以按照美术书上面的一些捏法去进行捏字，然后具体的一个彩泥电话机的一个制作步骤就是先需要捏机身，也就是电话机的机身，紧接着就是按键屏幕，话筒跟听筒，还有就是电话线等等。
实验游戏 ：取自然课的纸口杯与线制成的电话，请俩生表演打电话。 揭示课题：喂，你好 讲授新课 设计原则 通过图片资料简介电话的有关知识；欣赏一些电话机的设计，“这些电话机给你的印象？”引导学生认识到设计要新颖独特。激发学生的兴趣，“自己设计电话机。
美术教师可以在教学中创造探究性和启发性的教学情境，鼓励小学生独立自主的学习美术，提高美术应用技能和美术综合素养。比如在讲《奇妙的电话机》时，这节课的教学重点是引导小学生用橡皮泥、纸盒等材料设计制作电话机，教学的难点是教会小学生设计方法和扩展思维。
先给小熊家装电话（粘贴小熊纸），用圈或点表示电话机已安装好。 模拟打电话：为什么没有声音？（原来没有接通电话或电话线没有接好等）幼儿尝试清画电话线或将点与点之间连接到位。 再次模拟打电话，电话接通。 帮森林里的小动物家装电话 选择喜爱的动物粘纸粘贴在纸上的任意部位，安装电话。
我们平常说的都是“对XX一无所知”，现在这个句子有歧义，不知道是小精灵对其他事物一无所知还是我们对小精灵一无所知。所以应改为：这奇妙的电话机里住着一个我们一无所知的小精灵。（水平较高，初高中）这奇妙的电话机里住着一个的无所不知的小精灵。
本文来自作者[金生]投稿，不代表竞宝阁立场，如若转载，请注明出处：http://www.cjpbgv.com/13478.html
评论列表（4条）
我是竞宝阁的签约作者“金生”！
希望本篇文章《二年级美术书（二年级美术书里的内容）》能对你有所帮助！
本站[竞宝阁]内容主要涵盖：竞宝阁
本文概览：湘版美术二年级下册《小老虎》教学设计掌握老虎的基本形象特征，能够画出不同形态的老虎。通过观察民间玩具老虎，临照玩具画出老虎形体，发挥想...