北师大版四年级下册数学教案
教材分为三部分：第一部分通过观察常见密铺地面，让学生初步理解密铺；第二部分让学生动手操作，探索三角形、四边形能否密铺，了解密铺平面图形的特点；第三部分通过欣赏和设计简单的密铺图案，让学生感受密铺的美感。通过这些活动，学生能进一步理解密铺的含义，学习有关平面图形的特征。
根据情景图，提出数学问题。学生可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。巩固练习。完成课本第10103页的第4～10题。
北师大版四年级下册数学教案：小数的意义（一） 学习目标： 体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
下面是由我为大家整理的“四年级下册数学教案北师大版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 四年级下册数学教案北师大版（一） 教学内容 教材第xx页内容。 教学目标 结合奥运信息，能综合运用所学知识解决有关实际问题。 通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学与体育之间的联系，感受数学的应用价值。
北师大六年级数学教案8篇
北师大六年级数学教案篇1 教学目标： 通过画图的方法，探索长方形长和宽的变化关系，进一步理解反比例的意义。 经历探索活动，了解反比例曲线图的特征。 教学重点： 探究长方形面积不变时，长与宽的关系。 教学难点： 发现表示反比例曲线图的特征。 教学过程： 旧知铺垫。
北师大版小学六年级下册数学教案（一） 学习目标：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动 经验 ，发展空间观念。
篇一 教学内容： 北师大版教学六年级《圆柱的体积》 教学目标： 结合具体的情境和实践活动，理解圆柱体体积的含义。 经历探索圆柱体积计算方法的过程，掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。
小学数学实验教材（北师大版）六年级上册第一单元P25-26内容。 教学目标 进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个 数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数 学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活 的密切联系。
北师大版小学数学第十一册第五单元p560 “复式条形统计图”教学目标 认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。
小学数学教案 篇1 教学内容： 《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》（北师大版）第四册第三单元第二节：认识路线。 知识与技能目标： 在辨认方向的基础上，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。
新北师大版二年级第一学期数学教案范本【三篇】
1、我说课的内容是新世纪小学数学第三册，平均分的第一种分法，这一内容是学生体会除法意义的重要基础。本课的素质教育目标包括三个方面： 知识教学点：使学生初步体会“平均分”的含义，体验平均分的过程，同时使学生初步体会“余数”的思想，体验数学与生活实际的密切联系。
2、说一说，试一试 师：要很快数出有多少张贴画，你有什么方法吗？ 生：一横排一横排的数。 师：好，我们一排一排地数一数，好吗？（课件出示一排粘贴画）一排有几个？ 生：一排6个 师：1排是几个6，列乘法算式，说出对应的乘法口诀。（板书） 1×6=6一六得六 2排是几个6，列乘法算式，说出对应的乘法口诀。
3、教学内容：《统计——生日》（北师大版）数学二年级上册。 教学过程： 创设音乐情境，提出问题。（播放生日快乐歌） 师：同学们今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆祝庆祝好吗？（学生立即兴奋起来，情不自禁地拍手哼唱起来）淘气说他的生日是在12月，是在冬季出生的。
4、《小小商店》（教材第115页）教学目标 在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题；体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。重点难点 重点：在具体情境中学会购物。难点：在购物情境中学会解决相关的实际问题。
5、【 #教案# 导语】《儿童乐园》选自北师大版数学教材二年级上册第三单元《数一数与乘法》第二课。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使学生初步体会乘法的意义。
6、对学有余力的学生，进行奥数辅导，使它们的能力得到进一步提高。 （2）重点抓好学困生的辅导工作，建立学困生成长档案。 小学二年级上册数学教案 教学内容：《统计——生日》（北师大版）数学二年级上册。 教学过程： 创设音乐情境，提出问题。
北师大版四年级下数学教案
1、北师大版四年级下册数学教案【1】 小数天地 [复习内容] ： 课本第10103页的有关内容。[复习目标] ：复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。对学过的知识进行回顾、整理和反思，培养自我评价能力。[复习重难点] ： 进一步理解小数意义。 提高运算能力。
2、师出示课件教材第xx页情景图。 引导学生观查表格，从表格中你能获得哪些数学信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？ 师：今天我们就一起来解决奥运中的数学问题。 探究问题 师出示课件教材第xx页问题一。 （1）学生观察表格，交流汇报：可以知道三名运动员各自的成绩分别是多少秒。
3、北师大版四年级下册数学教案：小数的意义（一） 学习目标： 体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
北师大版三年级数学下册教案
1、北师大版三年级数学下册教案1 教学目标： 基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境，使学生认识东、西、南、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 基本技能目标：使学生知道地图上的方向。 情感目标：培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
2、北师大三年级下册数学教案（1）教学目标： 认知目标：理解应用题的结构，并会分析、解答简单的两步应用题。 能力目标：学会运用学习到的知识解决日常生活中简单问题。 情意目标：促进学生之间的合作交流，激发学习兴趣。教学重点：两步应用题结构把握和数量关系分析。
3、师：（摸数学书的封面）这是数学书的封面。老师的手掌面和数学书的封面比，哪一个面大？（学生 摸一摸，说一说。师：我们身边有很多物体，桌子、凳子、练习本、文具盒等等。这些物体都有面，这些面的面积有大有小。
4、北师大版小学三年级数学下册《比大小》教学设计 教学目标：通过比较分数的大小，加深对分数意义的理解。能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。培养学生动手操作，观察比较和初步对比、总结的能力。在引导学生探索知识的过程中，培养学生良好的学习习惯。
5、不对，数学书有六个面，每个面的大小不一样，所以封面只能是封面的面积）同样，课桌面的大小就只能是桌面的面积，还有玻璃，地板，黑板等这些物体的表面叫做它们面积。（二）认识封闭图形的面积。看来面积在我们生活中普遍存在，但每一个面积都有它确定的大小。
6、知识目标：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量。掌握“1吨 = 1000千克” ，并能进行简单的换算。过程目标：结合具体情境，让学生在实际操作中提高对物体质量的估计能力。情感目标：渗透数学知识来源于生活实践的思想，感受数学与实际生活的联系，在学习活动中感受快乐。
四年级下册数学教案北师大版
教材分为三部分：第一部分通过观察常见密铺地面，让学生初步理解密铺；第二部分让学生动手操作，探索三角形、四边形能否密铺，了解密铺平面图形的特点；第三部分通过欣赏和设计简单的密铺图案，让学生感受密铺的美感。通过这些活动，学生能进一步理解密铺的含义，学习有关平面图形的特征。
北师大版四年级下册数学教案：小数的意义（一） 学习目标： 体会小数所表示的意思，理解小数的意义。 理解和掌握小数意义。 教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。 教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
根据情景图，提出数学问题。学生可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。巩固练习。完成课本第10103页的第4～10题。
下面是由我为大家整理的“四年级下册数学教案北师大版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 四年级下册数学教案北师大版（一） 教学内容 教材第xx页内容。 教学目标 结合奥运信息，能综合运用所学知识解决有关实际问题。 通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学与体育之间的联系，感受数学的应用价值。
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