高中主题班会教案
高中主题班会教案1 在新的一学期刚开始的时候，在距离高考只剩下105天的时候，在我们站在实现自己理想路途中新起点的时候，我们很有必要静下心来，认清形势，理清思路，查漏补缺，团结奋进，积极稳妥地、扎扎实实地向高考迈进。 外塑形象 所谓外塑形象，主要是指常规工作。
主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识； 班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
高中开学第一课主题班会教案篇1 教学目的 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
幼儿园科学摩擦起电教案5篇
幼儿园科学摩擦起电教案 活动目标 知识：通过感知摩擦起电的现象，初步了解摩擦起电。 技能：通过探索摩擦起电的现象，初步使用记录的方法。 情感：对摩擦起电的现象有探究的兴趣，能在探究的过程中感到快乐。 重点难点活动重点：通过探究探究，发现摩擦起电的现象。 活动难点：知道速度越快，能吸起来的小纸屑就越多。
【教案一】幼儿园大班摩擦起电教案 活动目标： 引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。 培养幼儿对事物的好奇心，敢于探索乐于大胆探究和实验。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。
幼儿园科学教案摩擦生电 篇1 活动目的： 了解摩擦生电这一现象。 会用塑料尺子和头发摩擦生电。 探索摩擦生电的乐趣。 活动准备：纸屑，尺子。 活动重难点：探索尺子和头发摩擦生电。 活动过程： 一，舞蹈导入。 小朋友们，我们一起来跳一段小苹果吧。 二，引入纸屑跳舞。
幼儿园大班《摩擦起电》教案 篇1 活动目标：让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。激发幼儿对科学的兴趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
幼儿园大班《摩擦起电》教案改写 活动目标： 让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。 体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。 激发幼儿对科学的兴趣。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
摩擦起电教案 篇1 （一）教学目的 常识性了解原子的核式结构。 常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。 常识性了解摩擦起电的原因。 （二）教具 挂图，投影仪，玻璃棒一根，丝绸一块，橡胶棒一根，毛皮两块，碎纸屑若干。
中学英语教师教学经验工作总结5篇
1、中学英语教师教学经验工作总结1 时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年二班的英语教学工作。根据开学初制定的 教学 工作计划 ，现就本学期 教学工作总结 以下： 学生的基本情况 七年二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的 爱好 不浓。
2、初中英语教师工作总结 篇1 时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年英语教师见习期满了。
3、高中英语教师个人年终工作总结（篇一） 在平日的教学中，我深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，树立新的课程观。 如果观念没有更新，新教材、新课程都只能是空谈，无非是“穿新鞋，走老路”，新课程的实施简单地被视为换一个大纲、换一套教材、调整一些课程资料。
摩擦起电幼儿园教案
【教案一】幼儿园大班摩擦起电教案 活动目标： 引导幼儿感知摩擦起电的现象，初步了解什么叫摩擦起电。 培养幼儿对事物的好奇心，敢于探索乐于大胆探究和实验。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 对幼儿动手能力和思考能力进一步锻炼与提高。
猜一猜，想一想。- 教师展示小纸片，提问幼儿如何不直接用手拿，将红色盘子里的纸片移到黄色盘子里。玩一玩，试一试。 教师提出使用布和水彩笔的挑战，并询问幼儿能否完成任务。 邀请个别幼儿尝试并演示摩擦起电的实验。 教师演示摩擦起电的原理，即水彩笔在布上摩擦后能吸起碎纸片。
幼儿园科学摩擦起电教案 活动目标 知识：通过感知摩擦起电的现象，初步了解摩擦起电。 技能：通过探索摩擦起电的现象，初步使用记录的方法。 情感：对摩擦起电的现象有探究的兴趣，能在探究的过程中感到快乐。 重点难点活动重点：通过探究探究，发现摩擦起电的现象。
幼儿园大班《摩擦起电》教案 篇1 活动目标：让幼儿在实验中发现摩擦产生静电的现象。体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。激发幼儿对科学的兴趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
师小结：两个物体在一起摩擦后会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。
摩擦起电教案 篇1 （一）教学目的 常识性了解原子的核式结构。 常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因。 常识性了解摩擦起电的原因。 （二）教具 挂图，投影仪，玻璃棒一根，丝绸一块，橡胶棒一根，毛皮两块，碎纸屑若干。
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