小班科学好吃的西瓜教案
1、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：西瓜。每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。PPT。活动过程：摸一摸，初步感知西瓜的特征。
2、师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。品尝西瓜 （1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！（2）幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。
3、小班主题教案西瓜甜甜1 活动目标： 认识夏天的主要水果xxxxxx西瓜，能通过观察、品尝说出其主要特征。 知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜欢吃西瓜。 认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新经验，并体验自己动手操作的乐趣。 探索、发现生活中的多样性及特征。
4、教师将西瓜切开，请幼儿仔细观察西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。”“那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。
5、活动名称：《好吃的西瓜》（小班下学期）组员：印雅婷、朱远雪、朱雯珊、吴琦 活动目标：运用多感官观察认识西瓜的基本特征（外形、颜色、味道等），并能使用简 单的词句进行表述。勇于表达自己的发现，喜欢吃西瓜，乐于和西瓜宝宝做朋友。
幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思
1、[通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，并通过交流总结出西瓜的外形特征。
2、西瓜消暑解渴，多吃身体好，是夏季的主要水果，鼓励幼儿多吃西瓜。 生成内容：瓜瓤的不同种类。 （三）活动 反思 ： 西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰富，在预设方案的基础上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的 学习经验 。
3、展示幼儿作品，让大家相互欣赏，相互交流，让幼儿 说说 ：你最想吃谁的西瓜，为什么？鼓励幼儿大胆发表自己的看法。教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定。出示图册，师：我们除了可以做一做半圆形的西瓜，还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜，有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。
4、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。 教幼儿学会印画的方法。 活动准备 藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。 活动过程 引起兴趣，导入课题。
5、作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。
6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。 在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。 能分析诗歌，培养想象力。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。
幼儿园小班大西瓜音乐教案
1、通过提问引出歌曲《大西瓜》，教师进行歌曲范唱 （1）小朋友，你们喜欢吃西瓜吗？老师把大西瓜编成了一首有趣的歌，我们一起听一下吧。（2）教师范唱歌曲1—2遍，请幼儿说一说听到了什么。引导幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲，教师进行评价。
2、在幼儿园的音乐课上，孩子们通过唱《大西瓜》这首儿歌，不仅能够锻炼嗓音，还能增进对色彩和形状的认知。这首儿歌的旋律简单明快，歌词生动有趣，非常适合小班孩子学习。上课时，教师可以通过大屏幕展示不同颜色和大小的西瓜图片，激发孩子们的兴趣。
3、[通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，并通过交流总结出西瓜的外形特征。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。 在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。 能分析诗歌，培养想象力。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。
5、观察西瓜外形。 切开西瓜，讲讲里面是什么样的？ 教师讲故事：我喜欢的大西瓜。（边讲故事边画西瓜） 幼儿讨论：①喜欢画什么样的西瓜？②未来的西瓜是什么样的？ 幼儿画出自己喜欢的西瓜。 总结分享： 把幼儿作品放在展览区，大家互相欣赏。 活动评价： 幼儿会画西瓜。
小班美术《甜甜的西瓜》教案与教学反思
《甜甜的西瓜》这一教案，旨在通过观察、探索和实践，让幼儿了解西瓜的特征、种类和作用。在认识西瓜的基础上，引导幼儿用各种方式表达自己的新经验，并体验自己动手操作的乐趣。通过这一活动，让孩子们在交流、分享和自由表现中，体验到夏日的清凉和快乐。
《甜甜的西瓜》教案设计篇一 活动目标：尝试学习用撕、贴的 方法 制作一片西瓜，体验制作的乐趣。会将自己撕下来的纸张放进空篓子里，保持桌面的干净整洁。活动过程：欣赏作品，初步探索半圆形西瓜的制作方法。
西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果，而他们最热衷的是西瓜那甜甜的瓤，百吃不厌。根据孩子们的兴趣 热点 ，生成活动主题《西瓜甜甜》便应运而生。 活动总目标： 通过观察、探索，了解西瓜的特征、种类、作用。 认识西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，愿意用各种方式表征新 经验 ，并体验自己动手操作的乐趣。
教师直接出示西瓜皮，提问：怎样把西瓜瓤贴在西瓜皮上？（旁边出示完整的一片西瓜，引导幼儿观察、发现。）教师根据幼儿讲述，边贴边小结：西瓜瓤和西瓜皮都有一条直直的边，两条直直的边在当中重叠在一起。
吃西瓜幼儿园教案
吃西瓜幼儿园教案1 活动目标：通过画西瓜、给西瓜涂色、剪贴等操作活动，引导幼儿体验美工活动的乐趣，感受西瓜丰收的喜悦之情。发展幼儿的观察力和小肌肉群的灵敏性。帮助幼儿了解西瓜丰富的营养，对人的身体健康有好处，是人们夏季喜欢吃的一种水果。
声音训练 人类的声音是音乐表达中最重要的途径。儿童应从小投入到声音的游戏中，这既是对音乐最早的认识和开发，也是今后学习唱歌的基础。节奏——旋律的练习 掌握平稳的节拍律动、认识固定音型、演唱形式多样的多声部歌曲、了解简单的旋律结构是一切音乐表演和舞蹈表演的基础。
f、了解两种特殊的西瓜——黄瓤的瓜和无籽瓜师：小朋友看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平时吃的瓜有什么不一样呢？谈论吃西瓜的好处。a、师：“你们喜欢吃西瓜吗？为什么？”b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉？小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。
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希望本篇文章《圆圆西瓜活动反思，圆圆的西瓜反思》能对你有所帮助！
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